天河區(qū)請長期住家早教師帶1歲女寶寶,求推薦
長期住家早教師帶1歲女寶寶，偶爾帶睡，做飯廣東口味，做家務(wù)130平方，一家四口，寶爸寶媽好溝通，大的女孩上幼兒園，要接送，偶爾爺爺接送。要求；年齡45歲以下，湖北阿姨無緣，其它地區(qū)不限，要愛干凈，有幼教經(jīng)驗(yàn)，有愛心，人品好。法定節(jié)假日十一天。
兒童發(fā)展主要有兩條路徑，一條是認(rèn)知發(fā)展，一條是人格發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展來自視聽嗅味觸五大感覺通道的信息輸入，人格發(fā)展來自關(guān)系中的互動模式，尤其是母嬰關(guān)系。孩子的成長之路是分年齡段的，很像是在爬樓梯，臺階要一個(gè)個(gè)上，實(shí)現(xiàn)扎實(shí)穩(wěn)定的成長。
孩子成長都是需求導(dǎo)向的，認(rèn)知的目的是教會孩子表達(dá)自己的需求。這需要發(fā)展孩子的詞匯量、表達(dá)能力、社交技巧等。
如果需求不能被充分表達(dá)，或者表達(dá)后不能被充分滿足，就會有各種情緒出現(xiàn)，調(diào)節(jié)越來越復(fù)雜的情緒成為成長關(guān)鍵。
另外，人除了“需要”，還有超出自身或家庭能力范圍的欲求，也就是人類不會有止境的“想要”。有很多類似的語詞，比如理想，比如目標(biāo)，比如野心，其實(shí)大多就是超出自己能力的欲望，以及欲望沒有得到滿足后的負(fù)面情緒。所以，教會孩子辨別“需要”和“想要”，以及調(diào)節(jié)好“想要”不能滿足時(shí)的負(fù)面情緒。
面對一個(gè)不到1歲的嬰兒，正處于第一個(gè)關(guān)鍵期，需要大量信息元素的輸入；需要安然度過分離焦慮和陌生人焦慮期；需要保護(hù)好孩子的專注力，并建立視知覺能力和聽知覺能力；而最關(guān)鍵的是，在母嬰的互動中，互相看到、彼此愛上，建立安全依戀關(guān)系。
長期住家早教師帶1歲女寶寶，偶爾帶睡，做飯廣東口味，做家務(wù)130平方，一家四口，寶爸寶媽好溝通，大的女孩上幼兒園，要接送，偶爾爺爺接送。要求；年齡45歲以下，湖北阿姨無緣，其它地區(qū)不限，要愛干凈，有幼教經(jīng)驗(yàn)，有愛心，人品好。法定節(jié)假日十一天。
兒童發(fā)展主要有兩條路徑，一條是認(rèn)知發(fā)展，一條是人格發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展來自視聽嗅味觸五大感覺通道的信息輸入，人格發(fā)展來自關(guān)系中的互動模式，尤其是母嬰關(guān)系。孩子的成長之路是分年齡段的，很像是在爬樓梯，臺階要一個(gè)個(gè)上，實(shí)現(xiàn)扎實(shí)穩(wěn)定的成長。
孩子成長都是需求導(dǎo)向的，認(rèn)知的目的是教會孩子表達(dá)自己的需求。這需要發(fā)展孩子的詞匯量、表達(dá)能力、社交技巧等。
如果需求不能被充分表達(dá)，或者表達(dá)后不能被充分滿足，就會有各種情緒出現(xiàn)，調(diào)節(jié)越來越復(fù)雜的情緒成為成長關(guān)鍵。
另外，人除了“需要”，還有超出自身或家庭能力范圍的欲求，也就是人類不會有止境的“想要”。有很多類似的語詞，比如理想，比如目標(biāo)，比如野心，其實(shí)大多就是超出自己能力的欲望，以及欲望沒有得到滿足后的負(fù)面情緒。所以，教會孩子辨別“需要”和“想要”，以及調(diào)節(jié)好“想要”不能滿足時(shí)的負(fù)面情緒。
面對一個(gè)不到1歲的嬰兒，正處于第一個(gè)關(guān)鍵期，需要大量信息元素的輸入；需要安然度過分離焦慮和陌生人焦慮期；需要保護(hù)好孩子的專注力，并建立視知覺能力和聽知覺能力；而最關(guān)鍵的是，在母嬰的互動中，互相看到、彼此愛上，建立安全依戀關(guān)系。
本文標(biāo)簽:住家
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